Page 15 - จุลสารธรรมศาสตร์ ปีที่ 55 ฉบับที่ 7 เดือนสิงหาคม 2565

เควั่ยร์จั้งเหมื่่อนเป็น ‘เคร่�องมื่่อ’ ที่่�ข้้�นอยู่กับำวั่าใครต่ควัามื่ มื่ันเกิดจัากสังคมื่ไมื่่ได้ให้โอกาส หร่อสังคมื่พิยายามื่จัำากัด
อย่างไร แลั้วันำาไปใช้ที่ำาอะไร ซึ่้�งมื่ันสามื่ารถที่่�จัะเป็นคำาเร่ยก หน้าที่่�วั่า พิวักเข้าที่ำาอะไรได้ หร่อที่ำาอะไรไมื่่ได้
แที่นตัวัตนก็ได้ เป็นแนวัคิดเพิ่�อใช้ในการอธิบำายสิ�งต่าง ๆ
ก็ได้ หร่ออาจัจัะเป็นแนวัคิดเบำ่�องหลัังข้องการเคลั่�อนไหวัเพิ่�อ ควัามื่ข้ัดแย้งข้องชุดควัามื่คิดในการที่ำาควัามื่เข้้าใจัเร่�อง
เร่ยกร้องสิที่ธิก็ได้เหมื่่อนกัน ควัามื่หลัากหลัายที่างเพิศข้องผู่้คนในสังคมื่ ดีร.นรุติมี์ เผ่ยวั่า
มื่าจัากช่องวั่างที่างควัามื่รู้เร่�องเพิศที่่�สังคมื่ไที่ยยังข้าด ค่อ
ในบำริบำที่สังคมื่ไที่ย เรามื่่ภาษาหร่อศัพิที่์ที่่�ใช้เร่ยกกลัุ่มื่คนที่่�ถูกมื่อง พิ่�นที่่�การส่�อสาร แลัะเมื่่�อเรามื่่พิ่�นที่่�ส่�อสารเร่�องเพิศน้อย
วั่า ‘แปลัก’ ค่อคำาวั่า ‘เพิศที่่�สามื่’ ซึ่้�งเป็นคำาที่่�เราคุ้นเคยแลัะ โอกาสที่่�คนในสังคมื่จัะมื่่ควัามื่เข้้าใจัควัามื่หลัากหลัายที่างเพิศ
นิยมื่ใช้มื่ากกวั่าคำาวั่าเควั่ยร์ แลั้วัคำาน่�มื่ันมื่่นัยควัามื่เป็น ก็จัะน้อยตามื่ไปด้วัย ซึ่้�งถ้าเรามื่่พิ่�นที่่�ในการส่�อสารมื่ากข้้�นก็
เควั่ยร์ยังไง ดีร.นรุติมี์ เลั่าวั่า การที่่�เราเป็นเพิศที่่�สามื่มื่ัน จัะที่ำาให้คนในสังคมื่เกิดควัามื่เข้้าใจัในเร่�องควัามื่แตกต่าง
เหมื่่อนกับำวั่า หน้�งกับำสองค่อสิ�งที่่�เป็นปกติ ดังนั�นอะไรที่่�มื่ัน หลัากหลัายข้องตัวัตนที่างเพิศวั่าไมื่่ใช่สิ�งที่่�แปลักแยกหร่อ
อยู่ในหน้�ง อยู่ในสองไมื่่ได้ แลั้วักลัายเป็นสามื่ จัะถูกมื่องวั่า แปลักประหลัาด จัะที่ำาให้เรามื่องกันแลัะกันเป็นมื่นุษย์ที่่�
แปลักแยกแตกต่างออกไป แลัะถ้งแมื่้ในบำริบำที่สังคมื่ไที่ยที่่�เรา เหมื่่อนกันมื่ากข้้�น
มื่่วััฒนธรรมื่เก่�ยวักับำเพิศที่่�สามื่ กลัุ่มื่คนเหลั่าน่�ได้รับำการมื่อง
เห็นวั่ามื่่อยู่ในสังคมื่ แต่อาจัจัะถูกมื่องเห็นด้วัยภาพิที่่�ค่อนข้้าง ดีร.นรุติมี์ ยำ�าวั่า สิ�งหน้�งที่่�อยากให้ทีุ่กคนมื่องเห็นก็ค่อ การมื่่
จัำากัด โดยในทีุ่กวัันน่�ก็ยังคงมื่่ภาพิที่่�เกิดจัากการเหมื่ารวัมื่ ตัวัตนที่างเพิศที่่�ชัดเจันมื่ันด่ มื่ันมื่่คำาอธิบำายได้วั่าคนน่�เป็นเกย์
อย่างมื่่อคติต่อเพิศที่่�สามื่ เช่น กลัุ่มื่คนที่่�ถูกจััดวั่าเป็นเพิศที่่�สามื่ คนน่�เป็นเลัสเบำ่�ยน คนน่�เป็น non-binary แต่ไมื่่อยากให้เรา
จัะต้องเป็นคนตลัก จัะต้องปากร้าย หร่อจัะต้องแต่งตัวัแปลัก ๆ ย้ดติดแค่ช่�อ เพิราะสุดที่้ายแลั้วัในอนาคตเช่�อวั่าคำาศัพิที่์ที่่�ใช้
เพิราะฉะนั�นต่อให้ไมื่่ใช้คำาวั่าเควั่ยร์ กลัุ่มื่เพิศที่่�สามื่ ในการเร่ยกเพิศ มื่ันจัะไมื่่ได้หยุดแค่น่� มื่ันจัะมื่่ไปอ่กเร่�อย ๆ
ก็ถูกมื่องวั่าแปลักแยกอยู่แลั้วัในสังคมื่ไที่ย ไมื่่วั่ามื่ันจัะมื่่อ่กก่�คำา ประเด็นไมื่่ได้อยู่ที่่�วั่ามื่ันจัะมื่่อ่กก่�เพิศ
แต่ประเด็นอยู่ที่่�วั่าเราเข้้าใจัควัามื่หลัากหลัายหร่อยัง แลั้วั
ดีร.นรุติมี์ พิูดถ้ง การต่อสู้เร่ยกร้องข้องกลัุ่มื่คนที่่�มื่่ คนที่่�อยู่ในกลัุ่มื่ควัามื่หลัากหลัายนั�นเอง พิยายามื่ส่�อสารให้
ควัามื่หลัากหลัายที่างเพิศในประเที่ศไที่ยวั่า ด้วัยวััฒนธรรมื่ คนเข้้าใจัตัวัตนข้องเข้าอย่างไรบำ้าง
ข้องไที่ยที่่�ค่อนข้้างประน่ประนอมื่ กลั่าวัค่อไมื่่ได้ยอมื่รับำ แต่
ประน่ประนอมื่ให้กลัุ่มื่คนที่่�มื่่ควัามื่หลัากหลัายที่างเพิศเข้้า “ค่อมื่ันไมื่่ใช่แค่การมื่านั�งแข้่งกันวั่าช่�อใครเก๋กวั่าข้องใคร
มื่าแชร์พิ่�นที่่�อย่างจัำากัดในสังคมื่ได้อยู่บำ้าง มื่ันจั้งไมื่่ใช่การ สุดที่้ายแลั้วัการมื่่คำาเร่ยกใหมื่่ ๆ การมื่่แนวัคิดใหมื่่ ๆ เพิ่�อ
ต่อสู้เพิ่�อให้ถูกมื่องเห็นเพิ่ยงอย่างเด่ยวั แต่เป็นการต่อสู้ ที่ำาควัามื่เข้้าใจัควัามื่หลัากหลัายข้องมื่นุษย์ มื่ันค่อการมื่่
เพิ่�อให้สังคมื่มื่องเห็นอย่างเข้้าใจั เช่น การต่อสู้เพิ่�อแสดงให้ ข้้อมืู่ลั การมื่่ควัามื่รู้ เพิ่�อให้เราอยู่ร่วัมื่กันอย่างเข้้าอกเข้้าใจั”
เห็นวั่า การมื่่ตัวัตนที่างเพิศที่่�แตกต่าง ไมื่่ได้หมื่ายควัามื่วั่าเป็น ดีร.นรุติมี์ ที่ิ�งที่้าย
ควัามื่ด้อยกวั่า หร่อพิวักเข้าที่ำาไมื่่ได้ ซึ่้�งการที่่�เข้าไมื่่ได้รับำสิที่ธิ

P erspectiv es 15