Page 37 - แผนยุทธศาสตร์ธรรมศาสตร์ ฉบับที่13

แผนยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ฉบับที่ 13

(พ.ศ. 2565-2570)

แผนแมบทภายใตยุทธศาสตรชาติ
แผนแมบทภายใตยุทธศาสตรชาติ เปนแผนระดับที่สองที่เปนสวนสําคัญในการถายทอดเปาหมาย
และประเด็นยุทธศาสตรชาติ รวมทั้งเปนกลไกสําคัญในการขับเคลื่อนยุทธศาสตรชาติใหบรรลุวิสัยทัศน “ประเทศ

ไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืนเปนประเทศพัฒนาแลว ดวยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
แผนแมบท 23 ประเด็น ประกอบดวย (1) ความมั่นคง (2) การตางประเทศ (3) การเกษตร (4) อุตสาหกรรมและ

บริการแหงอนาคต (5) การทองเที่ยว (6) พื้นที่และเมืองนาอยูอัจฉริยะ (7) โครงสรางพื้นฐานระบบโลจิสติกสและ
ดิจิทัล (8) ผูประกอบการและวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดยอมยุคใหม (9) เขตเศรษฐกิจพิเศษ (10) การ
ปรับเปลี่ยนคานิยมและวัฒนธรรม (11) การพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต (12)การพัฒนาการเรียนรู (13)การ

เสริมสรางใหคนไทยมีสุขภาวะที่ดี (14) ศักยภาพการกีฬา (15) พลังทางสังคม (16) เศรษฐกิจฐานราก (17) ความ
เสมอภาคและหลักประกันทางสังคม (18) การเติบโตอยางยั่งยืน (19) การบริหารจัดการน้ําทั้งระบบ (20) การ

บริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ (21) การตอตานการทุจริตและประพฤติมิชอบ (22) กฎหมายและ
กระบวนการยุติธรรม (23) การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม

แผนการปฏิรูปประเทศดานการศึกษา
การปฏิรูปการศึกษาเปนสวนหนึ่งของการปฏิรูปประเทศเนื่องจากการศึกษาเปนพื้นฐานที่สําคัญ

ของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอยางยิ่งดานการพัฒนาทรัพยากรมนุษยของประเทศ ซึ่งการปฏิรูปการศึกษา
ครอบคลุมถึงการเรียนรูตลอดชีวิต ไมไดจํากัดเฉพาะการศึกษาเพื่อคุณวุฒิเทานั้น
วัตถุประสงคของการปฏิรูปการศึกษา มี 4 ดาน ดังนี้

1) ยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษา (enhance quality of education)
2) ลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา (reduce disparity in education)

3) มุงความเปนเลิศและสรางขีดความสามารถในการแขงขันของประเทศ (leverage excellence
and competitiveness)
4) ปรับปรุงระบบการศึกษาใหมีประสิทธิภาพในการใชทรัพยากร เพิ่มความคลองตัวในการรองรับ

ความหลากหลายของการจัดการศึกษา และสรางเสริมธรรมาภิบาล (improve Efficiency, agility and good
governance)

THAMMASAT UNIVERSITY STRATEGIC PLAN 2022-2027 32