Page 211 - ฉบับ "ปรีดี บรรณานุสรณ์ 2561"
P. 211
ปฏิรูปการศึกษาไทยอย่างไร
เพื่อก้าวไปสู่การพัฒนาคนและสังคม
จันทิมา นาคออน ๑
Si la jeunesse savait, si la vieillesse pouvait…
ถ้าวัยเยาว์มีความรู้, ถ้าวัยเฒ่ามีความสามารถ...
คำาถามในใจเมื่อได้ขบคิดตามสุภาษิตฝรั่งเศสนี้ย่อมเป็นทำานอง
ว่า สังคมจะเจริญก้าวหน้าเพียงใด หากว่าประชากรหรือ “คน” ในสังคม
เป็นผู้มีความรู้ความสามารถ หรือเรียกได้ว่าเป็นประชากรที่มีคุณภาพและ
เป็นกำาลังสำาคัญในการพัฒนาสังคมได้ คำาตอบของคำาถามนั้นแน่นอนว่า
ต้องเป็นไปในทิศทางที่เป็นเหตุเป็นผลกับคำาถาม คือหากประชากรใน
สังคมมีคุณภาพดังกล่าวแล้ว สังคมนั้นย่อมมีความเจริญรุ่งเรืองราวกับ
สังคมในอุดมคติทีเดียว สุภาษิตฝรั่งเศสนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำาคัญ
ของคุณภาพประชากรในความเชื่อมโยงกับการพัฒนาสังคม ในแง่ที่ว่า
สังคมจะได้รับการพัฒนาและขับเคลื่อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อคนใน
สังคมอันเป็นผู้มีส่วนร่วมโดยตรงในการพัฒนาประเทศ มีความรู้ความ
สามารถที่เพียงพอ
๑ นักศึกษาคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ปรีดีบรรณานุสรณ์ ๒๕๖๑ 211
