Page 183 - ฉบับ "ปรีดี บรรณานุสรณ์ 2562"

โจทย์ปัญหาของบ้านเมือง แก้ไขปัญหาได้ รัฐธรรมนูญ ถ้ามีโอกาส
ก็ต้องแก้ไข แต่ไม่ใช่เรื่องที่หยิบเป็นวาระแรก ถ้าเรามีโอกาสได้

บริหารประเทศ
ทีนี้มาถึงคำาถามเรื่องของการศึกษา ได้พูดไปแล้วว่าถ้า
มีโอกาสได้ทำางาน จะทำาอะไรเกี่ยวกับการศึกษา ก็คือจะกระจาย

อำานาจให้ท้องถิ่น ผู้ที่มีความใกล้ชิดกับความจำาเป็น ความต้องการ
ของสังคม มีความใกล้ชิดกับบุคลากร ครู เจ้าหน้าที่ ผู้ปกครอง
และนักศึกษา เพราะฉะนั้น คำาว่ากระจายอำานาจ จึงเป็นหัวใจ

สำาคัญ ภายใต้กรอบการกระจายอำานาจ ดิฉันอยากจะให้ keyword
ซึ่งเป็นแนวทางการบริหารการศึกษาของพรรค คือคำาว่า ทักษะ
และ Partnership โดย Partnership ในที่นี้คือ การที่ทำาให้ทุก

คนในสังคมมีส่วนร่วมในการเป็นเจ้าของโรงเรียน เจ้าของระบบ
การศึกษา และก็ทักษะการเรียนจะต้องไม่หยุดอยู่เพียงแค่การ

ให้ความรู้ที่ครูมายืนหน้าชั้นเรียน ต้องเน้นในเรื่องของการปฏิบัติ
ทักษะ ไม่ใช่จำากัดอยู่เพียงแค่ใช้คอมพิวเตอร์เป็น ทักษะในการ
ทำางาน ในเรื่องที่มีความจำาเป็นในภาคอุตสาหกรรมต่างๆ แต่

ต้องครอบคลุมไปถึงทักษะการใช้ชีวิตด้วย ถ้าน้องๆ เคยได้อ่าน
หนังสือทักษะของคนในยุคศตวรรษที่ ๒๑ มันมีทักษะเยอะมาก

ไม่ว่าจะเป็นทักษะการใช้เงินทอง บริหารเงินทอง ทักษะที่จัดอยู่
ในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารเท่าเทียมยังไง ไม่งั้นเราจะถูกหลอก
ฉะนั้นในเรื่องของทักษะในการใช้ชีวิต ทักษะในการมีวิชาชีพที่

ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน เป็นสิ่งที่สำาคัญมาก
จะทำายังไงให้เกิดขึ้น ต้องมีการปรับหลักสูตร เราพูดกัน
ง่ายเกินไป เราพูดว่าครูก็เอานักเรียนเป็นศูนย์กลาง สอนให้เด็ก

มีความสุข แต่เอาเข้าจริงทำายังไง ดิฉันเป็นอาจารย์ ดิฉันรู้ว่าใน

อภิวัฒน์สยาม ๒๕๖๒: 181
ความหวังและอนาคตประเทศไทย